Centre Inmae et Indonésie : un programme de langue arabe

La réunion s’est tenue au siège du Centre Inmae des Études Prospectives, en présence de sa directrice, Dr. Mariam Ait Ahmed, ainsi que de plusieurs responsables du département de l’enseignement supérieur du ministère indonésien des Affaires religieuses.

La délégation indonésienne a été accompagnée par l’ambassade d’Indonésie à Rabat. Des représentants des étudiants indonésiens présents au Maroc ont également participé aux échanges.

Cette nouvelle initiative s’inscrit dans le prolongement d’une première coopération conclue en 2024 autour du programme de « formation des Oulémas ».

Une méthode adaptée aux étudiants non arabophones

Lors de la rencontre, Dr. Mariam Ait Ahmed a présenté l’expérience du Centre Inmae dans la formation linguistique des étudiants étrangers. La méthode repose notamment sur une évaluation diagnostique permettant d’identifier le niveau de chaque apprenant.

Les étudiants sont ensuite répartis en trois groupes afin de bénéficier d’un accompagnement pédagogique adapté à leurs compétences linguistiques et à leurs besoins.

Un nouveau manuel pour l’apprentissage de l’arabe

La directrice du centre a également annoncé la publication prochaine, en collaboration avec plusieurs partenaires, d’un manuel scientifique destiné spécifiquement à l’enseignement de la langue arabe aux personnes non arabophones.

Le futur programme devrait également combiner des cours en présentiel et à distance. Cette formule doit permettre d’assurer un suivi régulier de la progression des étudiants, y compris après la validation de leurs cours.

Les conditions de séjour au cœur des discussions

Les échanges ont également porté sur les difficultés rencontrées par les étudiants indonésiens durant leur parcours universitaire au Maroc. Parmi les principales préoccupations évoquées figure notamment la barrière linguistique.

Dr. Mariam Ait Ahmed a également appelé à une amélioration des conditions de séjour des étudiants concernés ainsi qu’à une revalorisation de leurs bourses d’études.

Selon les informations communiquées lors de la rencontre, ces préoccupations ont déjà été soumises au ministre marocain de l’Enseignement supérieur, qui se serait engagé à rechercher des solutions pratiques pour faciliter l’intégration de ces étudiants dans le système universitaire marocain.

Vers la concrétisation du partenariat

À l’issue de la réunion, les responsables du ministère indonésien des Affaires religieuses ont manifesté leur intérêt pour les projets pédagogiques présentés par le Centre Inmae.

Ils ont notamment demandé les coordonnées officielles du centre afin d’accélérer les démarches administratives et techniques nécessaires à la mise en œuvre du futur partenariat.

Cette coopération pourrait ainsi ouvrir une nouvelle étape dans les relations entre les institutions marocaines et indonésiennes dans le domaine de la formation universitaire et de l’accompagnement des étudiants étrangers.